长夏日清，暑假的到来也代表了三下乡活动正式帷幕。我校国际教育学院的同学们利用假期时间积极参加三下乡活动，努力实现自身价值，用自己的力量促进农村文化建设。一个月的时间，同学们也都陆陆续续地结束了自己的实践活动，他们通过文字表达出来了自己的收获与感想。

达十余天的“三下乡”实践活动结束了, 在此次“三下乡”活动中，蒲朝朕团队组成了发展成就观察团，深入我国乡村基层，通过十二个村的乡村走访，填写调查问卷，支教关爱，探访乡镇企业，采访基层乡村干部等方式，观察到祖国日新月异的发展变化，人民对于党和国家的绝对信任和高度赞扬，以及人民生活水平的不断提高，党政廉洁建设的不断完善。他们团队在本次活动中收获颇多，受益匪浅，培养了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀和“位卑不敢忘忧国”的青年担当，宣传我校的光辉形象和河大学子心系家国，为国为民的优良传统。

（采访照片）

在乡村走访之中，蒲朝朕团队采访了很多老人，也深深地被老人们积极乐观和对于党和国家的绝对信仰所打动。令整个团队印象最为深刻的是那名退役的老人。走入老人的家，映入眼帘的是干净整洁的房屋和修整的庭院。老人今年83岁高寿，白发苍苍，但精神状况良好，整个人显得精神抖擞，红光满面。与他交谈时，发现老人家年轻时是一位军人，退伍后又在政府机关单位任职。老人与我们分享了很多往事，传授了很多人生经验，让他们受益颇多。当老人拿出自己写的人生感悟给我们观摩的时候，三十多年来未曾放弃记录，两百四十八本记录的坚持不懈，给团队上了一节生动的教育课，当他们问及老人对于国家与党的问题时，老人家很是激动，不停地说“相信党和国家，相信政府”，那种不用言喻的深切爱国之情，那种对于党的绝对信任，那种虽年迈却依旧朝气蓬勃、积极向上的精神态度深深的打动着他们。

（与老党员的合影）

有位奶奶叫陈混中，土生土长的梅田村人。奶奶家里五个子女，孙儿也是很争气地从华容最高学府毕业。奶奶本身对居家养老这一模式了解不多，但谈及这些年村子里的改变，她很是激动地讲述了许多关于低保户最近的变化，她虽然用不上这些政策，但看见乡里乡亲因为政策不愁吃穿，奶奶也是乐开了花。

在采访当地基层干部和老党员时，团队也了解到如今国家对于党政廉洁性建设和思想建设的重视，同时他们也充分意识到如今基层干部领导能力的提升，并且基层干部与老党员不仅表达了对河大学子工作的高度认可，也高度赞扬了我校“明德新民，止于至善”的教学理念。

(基层干部对我校的美好祝愿)

在支教时，他们了解到如今乡村教学设施设备的不断完善，现代化技术被用在课堂上，教学理念在不断地与先进地区接轨。团队通过实地教学、关爱学生和采访校领导的方式，深刻地了解到如今基层乡村教育体系的推陈出新和教学设施不断完善、教学理念不断发展。

(支教图片）

在走访乡镇企业时，华容县华顺蔬菜种植专业合作社负责人黄中顺书记向团队介绍此合作社的基本情况和发展成就，他们了解到农村脱贫攻坚取得显著成效，农村经济和生活水平都显著提升；农村企业的产业扶贫在发展农村经济、改善基础设施方面发挥着至关重要的作用。

（走访乡镇企业）

当然在团队在进行实践活动中也遇到了一些形形色色的困难。他们在走访的时候突逢大雨，组员们步行五公里旅馆；受疫情影响，为保障师生安全，遵守防疫要求，只有当地的同学才能进入校园进行支教关爱，其他外市同学需提前做好核酸证明，才可以完成教学资料的整理和教学用具的置办；村落之间、村户之间分布较远，缺乏便捷的交通设施，大部分时间依赖步行，走访时间花费较长；当地方言难懂，走访时需要长时间沟通；天气潮湿闷热，容易中暑等。

在党中央“三农”政策，“乡村振兴”政策等的不断推进下，基层呈现了日新月异的变化，整个乡村以蓬勃向上的精气神持续发展，但在我他们此次“三下乡”活动中也发现并总结了一些问题需要新一代青年人去重视，去解决，去完善。

（一）乡村产业基础仍不牢固（1.种植业比较效益低2.年轻农民离土离乡较多，种地者趋向老龄化。3.水利设施不够完善4.农业经营风险较大。5.农产品销售渠道不稳定）

（二）农村民生保障水平需要进一步提升。（1.农民收入不够稳定。2.社会养老保障水平较低，养老金较少，不同职业分配不合理。3.养老设施建设还不能满足需求，扩充老年人娱乐形式。4医疗保险负担大，辐射面积窄4.没能解决老年人孤独问题）

（三）农村投入机制有待强化（1.财政投入总量不足、结构仍需优化。2、土地增值收益分配机制需要调整优化。3融资难融资贵依然存在）

（四）乡村治理能力亟需提升。（1.基层组织领导力需要加强2.基层运转经费不足3.村干部待遇普遍偏低4、基层干部年龄偏大，对电脑等办公设备不熟练）

（五）乡村发展不平衡较为突出。

他们认为，作为一名河大学子，有很多丰富的知识值得去学习体会，而这次的三下乡之旅，让他们真正的从实践中学习到知识，也把自己所学到的知识应用到实践中。在下乡的日子里面，他们认为的收获不仅仅是调查到的资料，更多的是心灵上的感悟：了解当今社会，更好的适应以后的社会，为出社会做了一条道路。他们强调只有真正的去实践，去观察，才能逐渐明白当代青年应当承担的责任与使命。

（离开时的拍照留念）

在眼前的这个充满现实的物质社会，处于不同年龄阶段不同层次的团队成员，每一刻所接触的实事就会千差万别。有理论、更有实践、有讲总括的、更有求细节的...在前进的路上，青年坚定信仰、把握住正确的航向，对理论知识相互学习，在社会实践中公共奋进，通过交流不断地完善与提高。不断的学习实践让团队全体组员坚信：人生路上服务他人同样是服务自我。

北宋思想家、教育家张载的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的这一句话时刻警醒新时代青年要牢记读书的初心，不仅仅是为了找一份体面的工作，而是为中华民族伟大复兴去努力，去奋斗。不忘初心，方得始终！