来源：学习强国

刘洋宏 《思想政治工作研究》

习近平文化思想是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，丰富和发展了马克思主义文化理论，为新时代高校做好宣传思想文化工作提供了强大思想武器和科学行动指南。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。推动习近平文化思想在高校落地生根、开花结果，既是完成用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的必然要求，也是培养担当民族复兴重任的时代新人的必要途径。2018年8月，习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调：“宣传思想工作是做人的工作的，要把培养担当民族复兴大任的时代新人作为重要职责。”作为党领导下的中国特色社会主义大学，要在习近平文化思想的指引下，建设好文化高地和育人主阵地，通过进一步深化办学治校理念、丰富学科专业建设、建强校园文化阵地，抓好校园理论武装、宣传教育、思想引领和文化浸润，努力承担好立德树人的根本任务。

推动习近平文化思想内化于办学治校理念

抓住领导干部这个“关键少数”。高校领导干部是高校各项事业的“领头雁”、是师生价值追求的标杆，他们能否在践行习近平文化思想上作表率，直接关系着这一先进指导思想能否落地生根。高校党委应把贯彻和落实习近平文化思想作为指导文化育人的政治任务，充分认识宣传思想文化工作“三个事关”的极端重要性，督促各级领导干部带头深刻理解习近平文化思想的重大意义、核心内涵、创新突破，从坚定文化自信、传承发展中华优秀传统文化、坚持巩固文化主体性、着力培育和践行社会主义核心价值观等方面，进一步在真学真懂真信真用、深化内化转化上下功夫，当好践行习近平文化思想的排头兵。

抓住教师队伍这个传播主体。习近平总书记强调：“教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命。”治人者必先自治，责人者必先自责，成人者必先自成。对于高校教师而言，打铁还需自身硬，打铁的人要先成为铁打的人。高校教师要坚持教育者先受教育，努力成为习近平文化思想的传播者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任，在传道授业解惑中主动适应新形势新任务新要求，坚守马克思主义“魂脉”，立足中华优秀传统文化“根脉”，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，引导广大教师以文化己、以文化人，为党育人、为国育才，成为心怀“国之大者”的“大先生”。

抓住青年学生这个教育主体。青年学生的文化倾向、涵养和价值观，关系着国家和民族的前途命运。深入学习贯彻习近平文化思想，关键是抓住青年学生这个教育主体，要将习近平文化思想教育落实到高校人才培养总目标中，以培养中华民族现代文明的建设者为重心，引导青年学生把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来，坚定马克思主义的价值追求，践行社会主义核心价值观，传承讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等中华优秀传统文化基因，持续提升思想道德水平，使青年学生拥有自信、自强、自律的品格，成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

推动习近平文化思想浸润于学科专业建设

优化课程设计。教材是高校教育教学的基础和关键，不仅是教师教学的依据，也是学生学习的依据。深入学习贯彻习近平文化思想，要尽快系统推进习近平文化思想进教材、进课堂、进头脑，优化各大学学科专业设置和课程设计，让习近平文化思想全过程融入高校培养方案、全方位进入高校教学体系、全环节纳入高校教育过程，具体体现于教学大纲之中。同时，组织专家编写习近平文化思想配套教学系列参考书，特别是将习近平文化思想学习贯彻有机融入思政课教学，与公共基础课、专业课和实践课有效衔接，发挥专业课程的文化教育作用，构建全方位学习贯彻习近平文化思想的教学体系。

精心打磨“金课 ”。一堂精品课，可以让学生受益终生，如果能在他们心中播下先进文化的种子，就会为社会积聚迸发磅礴的正能量。高校要积极发挥学科与理论优势，在习近平文化思想研究与传播等领域不断做出探索和创新，聚焦传播马克思主义科学理论、培育和弘扬社会主义核心价值观，打造一批阐述马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的中国特色社会主义文化“金课”，广泛组织开展各类培训宣讲，有组织进行体系化研究和学理化阐释，持续推进习近平文化思想的大众化传播，在新的起点上更好担负起高校新的文化使命。

灵活教学方式。深入学习贯彻习近平文化思想，要发挥课堂教学讲清体系、突出重点、分析难点、理清思路的主渠道功能，同时要充分运用多种形式不断潜移默化，比如鼓励研究、传播、实践习近平文化思想的学生社团和社会实践活动，用活微信公众号、校网校刊、文娱汇演等多种形式，善用新媒体开展小视频拍摄、红色故事分享、社会实践记录、社区企业文化实践打卡等，充分在历史和实践中领悟习近平文化思想的真理穿透力、价值感召力、实践引领力，持续推进青年学生将习近平文化思想内化于心、外化于行，坚定投身社会主义文化建设、建设中华民族现代文明。

推动习近平文化思想主导校园文化阵地

强化校园文化阵地建设。文化思想阵地我们不去占领，敌人就会占领。深入学习贯彻习近平文化思想，必须将校园文化阵地牢牢掌握在党的领导下。在校园文化平台建设上，高校应结合自身办校治学传统和建设发展定位，契合新时代青年学生思维特点、成长需求和接受方式，在校园图书馆、校园电视台、校园融媒体、校史馆、校园特色文化等硬软实力建设上，着重在马克思主义信仰信念、红色革命基因、中华优秀传统文化、社会主义核心价值观等继承发扬上发力，形成培塑习近平文化思想的平台矩阵。

丰富校园文化活动载体。开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，是推进习近平文化思想落地生根的重要途径。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕习近平文化思想的生成逻辑、时代意蕴、落实要求，大力开展“民族文化节”“重走长征路”等高品位的校园文化活动，充分利用宣传橱窗、文化走廊等文化设施及校歌校训等文化传承，深度覆盖校园网络文化等“思想云端”，创新手段、丰富途径，讲述好故事、唱响主旋律、弘扬正能量，以文化人、以美育人，涵育青年学生守正创新、卓尔不凡的文化品质。

提升校园文化资源品质。越是高雅的艺术，越能经受历史的检验。贯彻落实习近平文化思想，应坚持显性教育和隐性教育相统一，强化美育思政育人功能，调动广大学生的积极性、主动性、参与性，充分挖掘我国优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化资源，通过校园文学、音乐、戏剧、影视等文化艺术形式进行提炼加工，持续推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的精品力作，满足青年学生对新时代主旋律的文化需求，学好、用活以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，培养传承红色基因、赓续中华文脉的时代新人。

（作者单位：沈阳城市学院）